на правильность выполнения и осанку
спина прямая,
следить за правильностью дыхания
следить за правильностью выполнения
Планируемые личностные результаты:
1. Самоопределение.
Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
2. Смыслообразование.
Мотивация учебной деятельности (учебно-познавательная)
3. Нравственно-этическая ориентация.
Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
Чётко выполнять команды.
ú
ü
j
l
î
ò
ü
l
ð
ò
&䘋
F
Чётко выполнять команды
II. Основная часть 28 минут
1. Повторение правил техники безопасности при занятиях в зале и с мячами.
Учитель.
- Что мы должны соблюдать при работе с мячом?
- Ответы детей (технику безопасности).
- Перечислите правила работы
( учитель добавляет неназванные).
10
3. Обучение ловли и передачи мяча двумя руками от груди.
Построение класса в две колонны, первая колонна идет на левую сторону площадки, а вторая остается на правой стороне площадки.
Объяснение и показ техники ловли и передачи мяча двумя руками от груди на месте. При ловле мяча всегда выходим к нему на встречу, руки свободно вытянуты чуть вперед. Расставленные палицы рук образуют как бы гнездышко размером чуть больше мяча. Надо внимательно следить за полетом мяча и как только он коснется пальцев, сжать его, а руки согнуть в локтях. При передаче замахом служит широкое петлеобразное движение мячом вниз – к себе – вверх, после чего мяч резко выталкивается в нужном направлении. Для ускорения полета одновременно выполняется шаг ногой в туже сторону, другая нога, упирается в пол, резко выпрямляетс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>