роение открытых и доверительных отношений между педагогами и родителями, а это напрямую зависит от того, насколько он авторитетен и признан родителями и детьми. Грамотный фасилитатор направит деятельность и мысли родителей во время родительского собрания или иного мероприятия в нужное русло, открывая перспективы и возможности продуктивного взаимодействия родителей и педагогов. Всегда увидит скрытые проблемы и определит пути и способы их решения для достижения поставленной цели, основная из которых - помочь ребенку в процессе развития и роста, преодолеть проблемы и трудности, возникающие на разных этапах роста, облегчить адаптацию в дошкольном учреждении и обеспечить плавный переход из дошкольного образовательного учреждения в школу. В настоящее время очень важна работа педагога как фалиситатора и с родителями, необходимо осваивать и применять на практике разнообразные инновационные формы и методики работы с семьями детей, создание партнерских отношений для реализации поставленных воспитательно-образовательных задач.
Очевидно, что для решения сложных вопросов, которые накопились в образовательном пространстве в настоящее время, нужны новые подходы к процессу обучения. Одним из таких подходов и является педагогическаяфасилитация. Педагогическая фасилитация - это не только индивидуализация обучения, это комплексный подход. Фасилитация предполагает не только изменение характера обучения, но и самого обучающего, а также целей и способов обучения, что в конечном итоге формирует у участников образовательной среды способность к проявлению свободы и самостоятельности. В целом такой подход в образовании нацелен на становление личности как основы демократического общества в России.
Страницы: << < 6 | 7 | 8