Театрализованный кружок «Сказка» в средней группе ДОУ

покой - ная музыка, и дети, убрав на место сказочные декора - ции, уходят.
Занятие 4. Итоговое
1)Вступительное слово педагога.
2)Отгадывание загадок.
3)Драматизация сказок детьми и родителями (по желанию).
Веселая пляска. Педагог встречает детей вместе с родителями, расс - аживает их так, чтобы всем было удобно. Говорит о том, что подошел к концу еще один учебный год, впе - реди лето и все встретятся только осенью. Сказки бу - дут очень скучать по ребятам, и чтобы им было не очень грустно, нужно порадовать их своим умением, исполнительским мастерством. Далее говорит:
Загадаю вам, ребята, загадки,
Попробуйте их отгадать,
Если верными будут отгадки,
К вам сказки вернуться опять.
В какой сказке живут эти герои?
Бабушка, дедушка, волк, еж, медведь, лиса -- "Колобок -- колючий бок".
Мышонок, Маша, белки, зайцы, лесная птица -- Сказка о невоспитанном мышонке".
Паяц, ворона, еж, медведь? -- "Яблоко".
Щенок, кошка, петух, лягушка, пчела, собака? -- "Кто сказал -- "Мяу"?".
Муравей, воробей, бабочка, лягушка, заяц, лиса,
мышь? Под грибком.
После этого дети, по желанию, разыгрывают сказки или отрывки), предварительно наряжаясь в костюмы элементы костюмов, которых должно быть достатке). Воспитатель вместе с родителями помогает ребятам в расстановке декораций, атрибутов, а также в разыгрывании отдельных сказок (по желанию детей)
По окончании итогового занятия педагог хвалит всех исполнительское умение, талант, старание, говорит, что сказки тоже очень рады за ребят, и предлагает попрощаться с ними словами: "Сказки, нас не забывайте, Осенью всех в гости приглашайте!"