br/>Предметные: Обучающиеся:
- воспринимают на слух тексты в исполнении учащихся;
- осознанно, правильно, выразительно читают вслух;
- составляют устные описания;
- умеют определять главную мысль рассказа;
- умеют выполнять несколько действий одновременно, в данном случае, рассказывать эпизод из жизни куклы и управлять ею;
- демонстрируют, что речь обогатилась за счет использования средств лексической выразителности;
- умеют эмоционально окрасить высказывание;
- высказывают и аргументируют своё отношение к прослушанному;
Метапредметные:
Регулятивные УУД: обучающиеся умеют:
- самостоятельно формулировать тему и цели урока;
- составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;
- работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;
- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные УУД: обучающиеся демонстрируют умения:
- осуществлять анализ и синтез;
- устанавливать причинно-следственные связи;
- строить рассуждения.
Коммуникативные УУД: обучающиеся умеют:
- оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;
- высказывать и обосновывать свою точку зрения;
- слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
- задавать вопросы.
Куклы, рассказы кукол
Физминутка
Разнообразить деятельность обучающихся
Я вижу, что вы немного устали. Давайте немного подвигаемся.
Видео физминутка
Выполняют физминутку, расслабляются.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>