учащимися
Постановка спектаклей
4
5.
Итоговое занятие
Диагностика ЗУН, приобретённых за год.
1
Всего
35 часов
Краткое содержание разделов программы
1. Вводное занятие: диагностика базовых знаний и умений. Выбор темы спектакля, списка действующих лиц, объявление конкурса на исполнение ролей.
2. Чтение и перевод текстов "Снежная королева", "Дюймовочка", "Три поросенка", "Белоснежка и семь гномов" соответственно. Прослушивание образцов чтения ролей. Выявление лексико - грамматических трудностей, работа по активизации лексики в аналогичных драматизированному тексту структурах.
3. Импровизация сцен спектаклей. Передача характера персонажей голосом, работа по развитию дикции.
4. Постановка спектаклей для учащихся школы. Демонстрация спектаклей учащимися
5. Итоговое занятие. Диагностика ЗУН, приобретённых за год.
Предполагаемые результаты реализации программы
Личностные результаты: к концу обучения в кружке учащиеся знают, что такое театр, чем он отличается от других видов искусства. Знают общие сведения из истории развития театра России и мира.
Умеют самостоятельно изготовить костюмы, декорации.
Имеют понятие о нормах поведения на сцене и в зрительном зале. Умеют образно мыслить, концентрировать внимание. Приобретают навыки общения с партнером, элементарного актерского мастерства, образного восприятия окружающего мира.
В области английского языка: расширяется лексический запас учащихся в пределах программных тем, повышается уровень практического владения английским языком, улучшается.
Метапредметными результатами являются:
развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевы
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>