r/>П- активное слушание
2. Постановка учебной задачи
Сформулировать и согласовать цели урока
-организовать уточнение и согласование темы урока
- Подводит обучающихся к теме урока Lets tell me, please: What are we going to speak about?
-Что вы уже знаете и что хотите узнать? На этой основе дети ставят цель деятельности.
What do you know about ordinal numerals and Tea Party?
You know a lot of information, But what do you want to know?
Lets put the aims of the lesson.
Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока. Предлагает определить каждому учащемуся, поставить цель на урок.
- обращает внимание на шаги урока и предлагает детям оценивать себя после каждого этапа урока.
-формулируют тему урока и определяют цель урока
П - выдвижение предположений о теме урока,
Р - самостоятельное выделение и формулирование цели, постановка и удерживание учебной задачи;
К - умение слушать, формулирование собственных ожиданий
3. Актуализация знаний
актуализировать знания учащихся, мыслительные операции, необходимые для систематизации изученных способов действий
-Организовывает такт урока.
Today you are not only students. You are the members of the "Tea Party". And Im your friend. We are going to the Tea Party. But before we will start you should take an invitation. Repeat after author these words .
- Предлагает открыть учебники и повторить слова.
-Раздает пригласительные
Youre right. Lets say me How people do the ordinal numbers?
-Повторяют за учителем слова.
- Проговаривают по цепочке слова в учебнике
-объясняют, как делать порядковые числительные
Л - активизация имевшихся ран
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>