Урок проведен по технологии деятельностного обучения, план урока представлен в виде технологической карты.
1. Организационный момент. Мотивация учебной деятельности.
создать мотивацию к учебной деятельности на уроке на личностно значимом уровне
- приветствует учащихся;
Hello!
Glad to see you today!
-визуально проверяет готовность учащихся к уроку;
-Lets start our lesson.
- Создает эмоциональный настрой на уроке.
Lets watch a short video.
- предлагает подумать о чем было видео:
What was about this video?
-спрашивает в честь чего может быть "Чайная вечеринка"
-In honor of what is a tea party?
-спрашивает, что обычно бывает на чаепитии.
- What people usually have got in the Tea Party?
Рисует на доске изображение торта и свечу на нем, записывает на доске 1st произносит first.
Рисует вторую свечу, записывает 2nd, произносит second.
Рисует третью свечу, записывает 3rd, произносит third.
- приветствуют учителя;
- занимают рабочие места;
- смотрят видео.
-отвечают о чаепитии, Tea Party.
Называют возможные поводы проведенеия вечеринки
-называют предметы, которые могут быть на чаепитии: cake, tea, sweets.
-повторяют за учителем.
- повторяют за учителем
Л - самоопределение к деятельности, предполагающее осознанное подчинение себя системе нормативных требований учебной деятельности и выработке внутренней готовности к их реализации;
эмоциональное восприятие материала;
К - учебное сотрудничество и совместная деятельность с учителем ;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>