br/>V. Жаңа сабақты бекіту
Мағынаны тану
"Таза бұлақ" әңгімесі не туралы айтылғанын білу үшін оқулықпен жұмыс жасаймыз.
1. Іштей оқыту
1. Жақсы, балалар, енді мәтінді бөліктерге бөліп беремін, әуелі жұппен, тобыңмен талқылап алыңдар.
2. Мағынасы қиын сөздерге түсінік бере кетейін. Тақтаға қарайық.
Ғибрат алу - үлгі алу. (интер. тақтада көрсету)
1 - топ 1 - бөлік басынан бастап, "дейді бірінші жолаушы" деген сөйлем қоса алынады.
2 - топ 2 - бөлік "Сонда екінші жолаушы басын шайқап" деген сөйлемнен бастап, "Ол жақсылығыңды ешкімге міндет етпе деген ақыл ұғуға болады" деген сөйлем қоса алынады.
3 - топ 3 - бөлік "Жолаушының үшінші көркем жас жігіт үндемей тұрады" деген сөйлемнен соңына дейін.
2. Мазмұнын сұрау (3 топтан)
1 - топ - Әңгіме неден басталған екен?
2 - топ - Әрі қарай не болды?
3 - топ - Немен аяқталды?
3. Тауып оқыту (тастағы жазуға байланысты айтылған сөзді)
1 - топ 1 жолаушының пікірі
2 - топ 2 жолаушының пікірі
3 - топ 3 жолаушының пікірі
Тастағы жазуды тауып оқыту.
4. Дәптермен жұмыс (дәптерлеріне жаздыру)
Интербелсенді тақтадан көрсету
- Ей, жолаушы, болсаң, осы таза бұлақтай бол!
Сергіту сәті
5. Сұрақ - жауап бөлімі. "Бинго" ойыны
- "Бинго" ойыны немен ойналады?
1 - топ:
1. Бұлақ басында неше жолаушы кездесті?
2. Бұлақтың қасында не бар?
3. Суы қандай?
4. Бұлақтың қасына не қойылған?
5. Тасқа не жазылған?
6. Үш жолаушы не істеді?
7. Неге көздері түсті?
2 - топ:
1. Бұлақ қандай жерлерге барады?
2. Бұлақтар қосылып не болады?
3. Қай уақытта мұратыңа жетесің?
4. "Адал қызмет қыл, жалқауланып тоқтап қалма" Кімнің сөзі?
5. Ыс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>