мпозицию, отбирать языковые средства с учётом стиля и типа речи. Умения и навыки, приобретённые в ходе изучения данного курса, направлены на выполнение задания повышенного уровня сложности.
К концу изучения курса учащиеся должны уметь:
понимать и интерпретировать содержание исходного текста
формулировать проблему, поставленную автором исходного текста, и комментировать её
оценивать позицию автора, на этой основе формировать замысел собственного высказывания, определять его основную мысль
высказывать свою точку зрения, убедительно её доказывать (приводить не менее двух аргументов, опираясь на жизненный или читательский опыт)
выстраивать композицию письменного высказывания, подчиняя её логике выражения своего коммуникативного намерения
анализировать творческие образцы сочинений и рецензировать их
выбирать нужный для данного случая стиль и тип речи
отбирать языковые средства, обеспечивающие точность и выразительность речи
соблюдать нормы литературного языка, в том числе орфографические и пунктуационные
Календарно-тематическое планирование по спецкурсу по русскому языку в 11 классе на 2015-2016 учебный год
ДатаСодержание
Текст
1.
Текст как речевое произведение и его особенности. Требования к тексту на ЕГЭ. Типичные ошибки при создании текста. Оценка текста
2
Типы речи. Стили речи.
3
Точность и выразительность речи. Отбор языковых средств и лингвистических терминов в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения
4
Тема и проблема текста. Способы их выражения. Ключевые слова как основа понимания текста. Речевые клише.
5
Назывной и вопросный планы исходного текста. Отработка техники постановки вопросов как основа понимания и интерпретации исходного текста.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>