ые самими учащимися наглядные пособия являются средством для создания новых и воспроизведения имеющихся чувственных образов в сознании ученика. Эти пособия имеют особую познавательную ценность и предполагают непосредственное восприятие подлинных вещественных памятников исторического прошлого и его материальных следов учащимися. Изготовленные руками школьников архитектурные памятники, орудия труда, предметы быта, оружие и др. , помогут им лучше разобраться в исторических событиях прошлого, повысить мотивацию школьников к изучению предмета и будут важными формами овладения программным материалом.
Макеты и различные изделия будут изготавливаться в технике папье - маше.
Папье-маше (фр. papier mâché букв. "жёваная бумага") -- легко поддающаяся формовке масса, получаемая из смеси волокнистых материалов (бумаги, картона) с клеящими веществами, крахмалом, гипсом и т. д. Из папье-маше делают муляжи. Папье-маше можно рассматривать как один из естественных методов сбрасывания напряжения, как способ снятия агрессии и внутренней нестабильности у детей. Папье-маше отлично развивает мелкую моторику рук. Занимаясь папье-маше, ребенок осваивает новые и необходимые в дальнейшей жизни способы работы с инструментами, а также овладевает различными видами художественной деятельности - рисованием, аппликацией, навыками моделирования и т. д. Дети, освоившие технику папье-маше, знакомятся с различными формами предметов, что способствует развитию пространственного мышления и наиболее точного восприятия предметов, быстро воспроизводят в сознании и могут словесно описать памятники истории. Также папье-маше развивает воображение детей и является одним из способов реализации творческого потенциала. Следует отметить положительное влияние данной деятельности на развитие таких личн
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>