Танграм

ледующую пару)
Статисты взяли конверт 2, начали выполнять задание.
Аналитики составляют обратный пример, который позволит проверить правильность решения.
017
17-10
107
11- 4
2 ученика работают у доски.
Кто правильно решил примеры? Поаплодируйте себе.
К вам пришла радость успеха! (Звенит 1 колокольчик)
Что объединяет все эти примеры?
Цифра 7 –магическое число. Чтобы ощутить магию числа 7, сложите из разрезных букв слово. (Конверт 3)
Какое слово получилось? (радуга)
Как это слово связано с темой нашего урока? ( число 7)
Где мы еще встречали это число? (пословицы :семь бед- один ответ; семеро одного не ждут; семь раз отмерь- один раз отрежь. В сказках: Цветик- семицветик, Волк и 7 козлят. 7 дней в недели, в ребусах 7-я)
Б) Самостоятельная работа
Задание 4 тана: подберите следующую фигуру так, чтобы изменились признаки: маленький, четырехугольник, красный (большой, синий треугольник)
Данное задание позволит проверить, как вы научились самостоятельно работать, рассуждать и доказывать.
Учебник математики, стр 26 10
Решить самостоятельно (сигналы)1 ученик – у доски решает.
Сейчас проверим. Будьте внимательны.
Найдите примеры, которые связаны с числами 2 (4). Прочитайте правильно пример. Какой пример остался лишний. Докажите.
(уменьшаемое, вычитаемое, разность не равны 2, 4)
Молодцы, ребята, музыка ветров дарит вам радость познания
(Звенит 2 колокольчик)
8. Физкультминутка
Задание 5 тана: у этой фигуры 4 стороны, противоположные стороны равны (маленький, синий, параллелограмм)
Кто там прячется от нас?
Ну-ка поглядим сейчас.
Это шустрая лягушка!
Выходи играть, квакушка!
Наша лягушка приглашает нас отдохнуть, выполним дыхательную гимнастику. <