Танграм

Конспект учебного занятия по математике «Танграм»
Место темы в системе учебных занятий: 1 класс, II четверть

Цель:
- знакомство с новой математической игрой, с историей возникновения;
- использование ее на практике через выполняя законченной композицию на предложенную тему;
- учить конструировать фигуры из деталей Танграма;
- учить ориентироваться на листе бумаги, обозначать направление движения словами: «слева», «справа», «сверху», «снизу»;
- показать применение геометрических фигур с творческой стороны.
Задачи:
Образовательные:
Учить осознанно, выполнять линейное построение композиции.
Формировать умение самостоятельно находить решения художественных задач, отвечающих выбранной технике.
Развивающие:
Способствовать развитию мыслительных операций.
Развивать память, внимание и кругозор учащихся;
Развивать логическое, творческое и художественное мышление.
Развивать учебно-управленческие умения: оценивать свою деятельность и работу товарища по образцу (критериям), предложенным учителем.
Воспитательные:
Создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.
Формировать качества взаимовыручки, аккуратности при выполнении заданий.
Способствовать познавательному восприятию учебного материала.
Воспитывать интерес к предметам, взаимопонимание и дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методы: репродуктивный, информационно-рецептивный (объяснительно-иллюстративный), частично-поисковый.
К концу заняти дети должны знать:
Особенности изображения композиции из геометрических фигур, способы и последовательность работы над композицией в вы