Танцевальный батл-джем как средство привлечения детей на занятия по хореографии

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

а деятельность педагога и учащихся на различных его этапах с методическими приемами.
Занятия проводятся с учащимися не зависимо от их хореографических навыков от 6 до 15 лет в начале учебного года, на базе образовательных учрежедний.
Методическая значимость разработки состоит в том, что для изучения темы программы «Танцевальный батл-джем как средство привлечения детей на занятия по хореографии» разработан план конспект занятия по хореографической деятельности.
Процесс обучения основан на принципах личностно-ориентированного, индивидуального и системно-деятельностного подходов, который позволит учащимся по окончании изучения темы иметь представление о хореографической деятельности, её особенностях и значимости в развитии творческих способностей учащихся.
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
Тема раздела программы:
Тема занятия: «Танцевальный батл-джем как средство привлечения детей на занятия по хореографии»
Тип занятия: получение новых знаний и первичное закрепление способов деятельности.
Вид занятия: практическое занятие
Цель: Пробудить у детей интерес к занятию в объединении.
ЗадачиОбучающие:
- познакомить с основной деятельностью творческого объединения
- содействовать совершенствованию у учащихся чувство ритма, памяти, внимания умения выражать свои чувства, понимания музыки, техники исполнения движений.

Воспитывающие:
прививать интерес к занятиям в творческом объединении «Своя компания» через практическую работу;
воспитывать культуру правильного поведения в коллективе;
сформировать навык самостоятельной работы при выполнении задания;
воспитывать способность и готовность работать в команде (сотрудничать).
Развивающие:
содействовать развитию техники исполнения танца, силы, ловкости, гибкост

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: