>И Горыныча Змея,
И тебя, Бармалей!
Я тусклостью заведую,
Бесцветный я Кащей.
И если я обедаю,
Не ем зеленых щей!
Я тусклостью заведую,
Бесцветный я Кащей.
И если я обедаю,
Не ем зеленых щей!
Разучивают песню
П. Соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни.
К. соотносить песни с картинами.
Рефлексия учебной деятельности Анализ и оценка успешности достижения цели; выявление качества и уровня овладения знаниями.
Выполняют творческую работу
Вот и закончилось наше путешествие . . . Пришла пора нам с вами расставаться. А на прощание вы поделитесь со мною о том,
что нового сегодня вы узнали?
Что вам больше всего понравилось?
Какие мультфильмы вы сегодня просмотрели?
Какую песню вы сегодня разучили?
А как вы думаете зачем нам нужны сказки?
Мне сегодня с вами было очень интересно. . . . Но пора нам с вами расставаться. . Досвидания. . .
Выполняют творческую работу.
Обобщают,
Подводят итоги.
Отвечают на вопросы
Ответы детей
(Кот-Леопольд. красная шапочка,кащей)
Песню кащея
Сказки учат нас быть умными и добрыми, честными, дружными и смелыми. .
Прощаются с учителем
К. Воспринимать различные точки зрения.
Р. Оценивать правильность выполненного действия.
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Ростовской области
"Зерноградский педагогический колледж"
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Внеклассное мероприятие по музыке
проведенного 05.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>