ей команды.
Разгадывают кроссворд в командах.
Отгадывают загадку.
К: Строят монологическое высказывание с учетом
поставленной коммуникативной задачи. Ориентируются на позицию партнера в общении
и взаимодействии.
Р: Умение четко и правильно формулировать мысли и отвечать на вопросы. Умение анализировать и обобщать информацию.
Л: создать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; формировать уважительное отношение к иному мнению.
Динамическая пауза, 2 минуты
Давайте мы с вами немного передохнем и изобразим красивую рябину:
На холме стоит рябинка,
Держит прямо, ровно спинку
Ей не просто жить на свете --
Ветер крутит, крутит ветер.
Но рябинка только гнется,
Не печалится -- смеется.
Вольный ветер грозно дует
На рябинку молодую.
Выполняют физические упражнения
Л: стремление и готовность к поддержанию своего здоровья
Закрепление знаний в новой ситуации/ творческая практическая деятельность, 16 минут
Сейчас выполним творческое задание станем с вами народными умельцами:
У каждого на парте находится поднос, на котором необходимо написать рябинку.
Для начала проверьте, всё ли у вас есть для выполнения работы?
Нам понадобятся клеенки, гуашь, кисточки, салфетки, баночка с водой,
Для рябины понадобятся следующие цвета пластилина: желтый, оранжевый, красный, темно-красный и белый -- для ягод и зеленый или коричневый для листьев.
Для начала нужно нарисовать рамку у подноса, можно выбрать любой подходящий цвет.
В центре подноса располагаем гроздь рябины (ветки - коричневым цветом, ягодки - красным, темно-красным можно использовать оранжевый, желтый). Далее до
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>