Табличное умножение и деление чисел. Закрепление

вслух)
- Прочитайте ещё раз вопрос задачи. Запишите ответ.
«Остров Цифроград»
- Настало время поработать в парах. Вспомните, правила работы в парах.
Сегодня у нас очередной номер тиража «Русское лото». Вам необходимо правильно вычеркнуть числа в билете. Желаю успеха.
1. Увеличь 9 в 3 раза. (27)
2. Увеличь 7 на 6. (13)
3. Уменьши 24 в 3 раза. (8)
4. Уменьши 32 на 4. (28)
5. Найдите произведение чисел 6 и 5. (30)
6. Найдите частное чисел 18 и 6. (3)
7. Найдите произведение чисел 8 и 9. (72)
8. Увеличьте 7 в 8 раз. (56)
9. Уменьшите 96 на 9? (87)
10. Увеличьте 5 в 9 раз? (45)
Проверьте правильность выполнения. Оцените себя, поставив знаки , -, !
Отвечают на вопросы.
Слушают.
Записывают число, классная работа. Определяют отправную точку.
.
Сравнивают единицы измерения разных величин, вспоминают величины.
Слушают условие задачи.
Определяют, что известно и что нужно найти.
Выполняют краткую запись к задаче. Записывают формулы нахождения периметра и площади прямоугольника. Находят их
Определяют, что известно и что нужно найти в задаче. Вспоминают на определение чего эта задача, как найти количество.
Записывают решение задачи и ответ.
Работают в парах.
Вспоминают, как определить порядок действий в выражении. Вспоминают правила работы в парах.
Выполняют вычисления. Самопроверка по эталону. Самооценка.
23 мин
5Физкультминутка

Презентация (Слайды 14 – 16)Давайте, ребята, посетим остров «Отдохни»
1) Физминутка для глаз.
2) Физминутка.
- Какое сначала выполним задание?
Смотрите на ведущего и выполняйте задания.
Внимательно следите глазками за передвижением фигурок. Выполняют упражнения, предложенные в физминутке.