Табличное умножение и деление

для прыжков
К спорту он всегда готов.
3. Ребята нам предстоит последний и решающий бой.
Решение уравнений в группе.
1группа: на нахождение 1 множителя
2 группа: на нахождение делителя
3 группа: на нахождение делимого
4 группа: на нахождение второго множителя
Уравнения.
С х 7 630 630 : а 70
Х : 7 90 7 х а 9 х 10 (на слайде)
От каждой группы ученик рассказывает правило нахождения неизвестного.
Умнички!
Нет ошибок - 3 балла
1 ошибка - 2 балла
2 ошибки - 1 балл
3 ошибки - о баллов
. Каждая группа оценивает свою работу. Выходит из каждой группы ученик и закрывает цветком третью голову Горыныча.
Горыныч затаился , но чтобы враг окончательно покинул нас.
Каждый из вас приложит к этому свои знания
4. Коонтрольно-оценочный этап.
Разноуровневые задания.
1 уровень:
6 х 8 25 :5
2 х70 32 : 4
2 уровень:
. . . . х 8 56 810 : . . . 90
9 х . . . 63 . . . . : 7 70
3уровень:
. . . х . . . 72 . . . . х . . . 540
. . . х . . . 64 . . . х . . . 350

Проверка по ключу. (ключ )
Ребята вот вам горшочки прикрепите их, чтобы мы убедились в вашей полной победе. В начале урока мы ставили вопрос. Поможет ли математика нам выжить? Сегодня ваши знания, умение работать вместе одержали победу.
Рефлексия.
1) - Наш урок заканчивается. Сегодня все замечательно трудились, выполнили много заданий.
- Какое задание было лёгким для вас?
- Какое оказалось трудное?

2) Каждый пусть оценит свою работу на уроке.
Лестница успеха
Оценки за урок.
Д. З. стр. 100 4 7
4 величины выразите в более мелких единицах.
7 образец на стр. 95