рточке зашифрован код, у каждого варианта он свой. Найдите значения выражений и узнайте код самостоятельно.
1 вариант: 5х(51-45) 2 вариант: 40-40:5
30-5х5 5х7-30
4
攀Ĵ瑹暉-
L
N
P
æ
è
-
N
h
h
h
35:528 25-3х2
Самопроверка.
2. Господа банкиры, делайте свои вклады.
Тренажер «Таблица умножения на 5»
Работают по вариантам.
Слайд 4.
Ученики решают примеры и за каждый правильный ответ рисуют себе на полях по одному ромбику - безналичные деньги.
Слайд 5.
Работают в парах.
Ученики выполняют задания по тренажеру «Таблица умножения на 5» и за правильно выполненное задание рисуют ромбики – безналичные деньги.
Сайт «BilimLand»
ФизминуткаЭлектронная физминутка «Солнышко»
3. Вклады на депозит.
- Что такое депозит?
- Посмотрите на слайд? Кого видите? Белочка - клиент нашего банка. Она хочет положить на депозит 5 орехов, сроком на 8 месяцев. Сколько белочка заберёт орехов с депозита через 8 месяцев?
- Прочитайте задачу самостоятельно. А теперь вслух.
- О чем говорится в задаче?
- Что нам известно в задаче?
- Что нужно узнать в задаче?
- Каким действием решается задача? Какой вид задачи? Докажи, что это задача?
- Запишем условие и решение задачи у доски.
- Так, о чём это задача?
- Кто любит орехи? Почему?
Учитель: А знаете ли Вы, что ядро орехов богато минерами, белками, углеродами. Калорийность ядра орехов выше калорийности хлеба, рыбы, мяса и почти равна калорийности сливочного масла.
4. Кредитование.
К нам в банк пришёл ещё один клиент - это Мишка. Он взял бочонки мёда в кредит.
х575-15
х54337
100:х5
Любите ли вы мёд? Почему? Какую пользу приносит мед?
Мёд пчелиный - сладкое си
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>