Организует
пальчиковую
гимнастику.
Предлагают свои ответы
Пальчиковую
гимнастику
проводит
Персидская В,
остальные уча-
щиеся выполняют
упражнение.
Тренинг4
(положительный
настрой на
урок)
Умение выделять
главное и
обобщать
Формирование
навыков ЗОЖ
Стоя
Дети стоят
у своих
парт
Магнитофон
3.
а
Проверка домашнего
задания.
Коллективный разбор
задачи( с. 23,11).
-Сколько детей играло в слова?
-Сколько слов составила Маша?
-Сколько слов составил Миша?
-Как найти, во сколько раз одно число больше другого?
-Почему слова Миша и Маша написаны с большой буквы?
Осуществляет межпредметные
связи.
Принимают участие в разборе задачи,
предлагают ва-рианты решения.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>