слительные навыки
Контроль и самоанализ. Самостоятельная работа
Выявить качества знаний учащими, определить пробелы, установить их причину
Решение примеров по карточкам
1
2 1
3 2
4 3
5 3
2 5
18 : 2
18 : 3
21: 3
12 : 2
24 : 3
мин с
2
2 2
3 4
2 5
3 5
6 3
8 : 2
9 : 3
27: 3
14 : 2
12 : 3
мин с
3
2 3
3 5
2 6
2 7
3 8
8 : 4
12 : 3
12 : 2
10 : 2
24 : 3
мин с
4
2 4
3 6
2 7
3 8
2 5
16 : 2
15 : 3
6 : 3
6 : 2
27 : 3
мин с
Самостоятельное выполнение. Взаимопроверка. взаимооценка
Навыки сотрудничества в предложенной ситуации
Познавательные:
использовать приобретенные знания в практической деятельности Регулятивные:
-выполнять учебное действие в соответствии с заданием.
Коммуникативные: адекватно использовать речь для представления результата.
Вычислять арифметичес
кие выражения
Рефлексия деятельно
сти
Научить:
- соотносить полученный результат с поставленной целью;
- оценивать результат своей деятельности;
- оценивать результат учебной деятельности
Понравился ли вам урок? Чем понравился?
Что нового и интересного узнали на уроке? Чему учились?
Самоанализ
Закончите предложения:
- Для меня важно научиться уметь умножать, потому что. . .
- Чтобы считать быстро и без ошибок, нужно. . .
Самооценка
Закончите предложение:
Я . . . (очень, не очень) доволен(льна) результатом своей работы, которую сделал(а) сам(а).
Оценка результативной работы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>