очностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)
11. Среда, редактор, в котором выполнен продукт
Microsoft Office Word 2007
Microsoft Office Point 2007
12. Необходимое оборудование и материалы для занятия
компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, карточки с цифрами, раздаточный геометрический материал, цветные карандаши, учебник "Математика" 3 класс, 1 часть М. И. Моро, М. А. Бантова.
13. Комплектация работы
Текстовый документ
14. Сведения о публикации материала
Данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался
15. Список использованной литературы.
Удодова Н. И. "Занимательная математика. Считай, отгадывай, считай", "Издательство Учитель", Волгоград, 2014
Ход урока:
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Универсальные учебные действия
1. Организационный этап. (3 мин. )
С добрым утром!
Начат день, и работать нам не лень!
Начинаем урок!
Приветствуют учителя, отвечают на вопросы.
Личностные: самоопределение;
Регулятивные: целеполагание;
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. (5 мин. )
Тему урока узнаете после математического кроссворда.
Отгадайте кроссворд (слайд 1)
1. Результат действия деления.
2. Результат действия сложения.
3. Геометрическая фигура, напоминающая наклоненный квадрат.
4. Геометрическая фигура, состоящая из двух лучей.
5. Один из параметров прямоугольника.
6. Произведение чисел 5 и 6.
7. Прямоугольни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>