ід сьогоднішнього уроку?
Напишіть, будь ласка, у Шевченківських зошитах на сторінці Шевченківські уроки у лівій колонці ваш очікуваний результат. Чи справдиться він, побачимо, підбивши підсумок уроку.
А щоб вам було легше визначитися, послухайте пісню.
(звучить пісня Шлях до Тараса, слова Ю. Рибчинського, музика Т. Петриненка).
ІІІ. СПРИЙНЯТТЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
Отже,узявши із собою томик Кобзаря, вирушаємо з Києва шляхом, що простягнувся вздовж набережної Дніпра в південному напрямі:
На партах у вас є карти, на яких вам треба буде зобразити шлях Кобзаря. Причому позначати його ви можете різними кольорами, передаючи внутрішній світ поета.
Цією дорогою їздив Тарас у червні 1843 року як учень Академії мистецтв і в 1859 році, коли востаннє, втретє, був на землі батьків.
Отож, наш І маршрут.
Екскурсія. (Члени 1-ої групи займають свої місця біля дошки)
Екскурсовод.
Наш маршрут пролягає через ті самі села та містечка, які колись проїжджав Шевченко. Звичайно, вони невпізнанно змінилися відтоді, та й ми подорожуємо не так, як колись: у ХІХ столітті були поштові станції, де візники міняли коней, а подорожні відпочивали, пили чай, обмінювались новинами. Шевченко згадував ці мандри ще у Щоденнику назв населених пунктів, де він побував, зупинявся, малював краєвиди.
Обухів – перше містечко на нашому шляху. Певних даних про перебування тут Шевченка немає, але, кілька разів він проїжджав цей населений пункт кілька разів під час обох подорожей.
Уявімо цей край: і в душі оживуть Тарасові рядки: чорніє гай над водою, тече вода з-під явора, сон-трава при долині в ночі розцвітає, пишається над водою червона калина, над річкою в чистім полі могила чорніє, степи, лани мріють, садок вишневий коло хати, і на полі жа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>