Сюжетно -ролевые игры для детей старшего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

на строительную площадку;
строительство;
дизайн постройки;
сдача объекта.

Предметно-игровая среда. Оборудование:
планы строительства;
различные строительные материалы;
инструменты;
униформа;
строительная техника;
каски;
образцы материалов;
журналы по дизайну.

Скорая помощь. Поликлиника. Больница. 1. 8.
Цели:
Формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по
окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив.
Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость
медицины. Воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять
правила поведения в общественных местах.

Примерные игровые действия:
приход в поликлинику, регистратура;
прием у врача;
выписка лекарства;
вызов "Скорой помощи";
госпитализация, размещение в палате;
назначения лечения;
обследования;
посещение больных;
выписка.

Предметно-игровая среда. Оборудование:
халаты, шапочки врачей;
карточки больных;
рецепты;
направления;
наборы "Маленький доктор";
"лекарства";
телефон;
компьютер; носилки

Телевидение1. 9.
Цели:
Закреплять ролевые действия работников телевидения, показать, что их труд --
коллективный, от качества работы одного зависит результат всего коллектива.
Закреплять представления детей о средствах массовой информации, о роли
телевидения в жизни людей.

Примерные игровые действия:
выбор программы, составление программы редакторами; составление текстов для
новостей, других программ; подготовка ведущих, зрителей; оформление студии;
работа осветителей и зву

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: