и поднимаются по трапу- на 3-5рейку гимнастической стенки и вылетают со взлетной полосы – съезжая вниз друг за другом по двум-трем гимнастическим скамейкам, укрепленным наклонно. Затем расправив крылья – подняв руки в стороны ладонями вниз, - юные десантники передвигаются медленным бегом, имитируя полет самолета, работу его двигателей с поочередными наклонами туловища влево и вправо. Самолеты летят друг за другом, приближаются к цели: вновь по гимнастической скамейке учащиеся взбираются на рейки гимнастической стенки (высота 1-1,2 м). звучит команда «Приготовиться к прыжку!». Юные парашютисты поочередно, соблюдая осторожность, прыгают вниз и направляются к месту сбора, где их ожидает руководитель (учитель).
Здесь они получают последние указания: передвигаясь по-пластунски, десантники должны преодолеть участок железной дороги (две скамейки, установленные параллельно), подняться и короткими перебежками достичь речки.
Переправы в указанном месте не оказалось. Приходится использовать подручные средства. Дети выстраиваются вдоль гимнастических скамеек (это средства переправы), находясь к ним правым боком. Подняв скамейки, учащиеся переносят их к месту переправы, опускают и начинают двигаться заранее обусловленным способом: опираясь руками о скамейку, ноги врозь, скамейка между ног; передвигаются вперед, поочередно перебирая ее руками, затем толчком обеих ног с выносом прямых рук вперед совершают прыжок, имитируя таким образом завершение переправы через водную преграду.
«Но сейчас, - говорит педагог, - переправившись через речку, мы попали в болото. Выбраться отсюда можно лишь прыжками по кочкам». На определенном расстоянии друг от друга на полу обозначены круги. Дети прыгают из одного круга в другой, имитируя прыжки по кочкам. Позади заболоченная местность. Ю
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>