о теме урока
1. Работа в группах (поиск решения).
2. Ответы учащихся .
3. Проверка по учебнику,
4. Вывод
V. Физминутка
Лист сорвался и летит,
Тихо в воздухе кружит.
Он всё ниже, ниже, ниже.
Всё к земле он ближе, ближе.
Только дунет ветерок
Лист поднимется с дорог.
Будет дуть осенний ветер,
Будет лист кружить на свете.
VI. Первичное закрепление изученного материала.
1. Работа по учебнику
VII. Закрепление изученного материала
VIII. Рефлексия
1. "Проверь себя"
1 - уровень
2 - уровень
3 - уровень
Найди значения выражений
Вставь в окошечки числа, чтобы получились верные равенства.
Вставь числа, чтобы равенства были верными.
33 4 33 40
62 30 20 45
44 47 32 62
6 0 78
45 2 45 20
37 20
2. Оценка работы на уроке:
- Добились ли вы своей цели, которую поставили в начале урока?
- Закончите фразу:
- На этом уроке я похвалил бы себя за . . .
- После урока мне захотелось . . .
IX. Домашнее задание
X. Итог урока.
Тема: В. Орлов. Я узнал, что у меня. . . "
Цели урока:
- организация восприятия нового и первичного закрепления, проверка ка - чества усвоения учащимися программного материала по чтению;
- продолжение работы над соблюдением интонации в соответствии со знаками препинания;
- развитие связной речи учащихся;
- коррекция артикуляции;
- вос - питание любви к чтению, бережному отношению к природе;
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Оргмомент.
Чтение стихотворения:
Ну-ка, проверь-ка, дружок,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>