Сын тұрғысыныда ойлау технологиясы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

Кепкен шөпке су құйып қанатып, суыған соң сүзіп алса –қайнатпа дейді.
Тәрбиеші: Енді жұмбағымды шешіндер.
Көктем мен жаз басына,
Сары қалпақ киеді.
Күзге қарай қалпағы,
Қаңқи ұшып кетеді. (Бақбақ)
Көктемде өсіп қаулаған,
Парашютпен аумаған.
Үлпілдеген қалпағы,
Ескен желден қорқады:
(Бақбақ)
Жарайсындарекі команда да дұрыс жаубын бердіңдер.
Тәрбиеші: Осы бақбақ туралы не білесіңдер?
1-ата-ана:Бақбақтың жапырағы, тамыры дәрі-дәрмек жасау үшін қолданылады.
2-бала:Тамырынан жасалған тұңба адамның тәбетін ашады.
3-ата-ана:Дене қызуын басып, терлетеді.
4-бала: Тыныш ұйықтауға көмектеседі.
5-ата-ана: Тамырынан жасалған дәрімай диатезге жаққанға жақсы.
4 сұрақ: Осы шөпті қай мезгілде жинауға болады?
-ата-ана:Көп емдік ,шипалы өсімдіктерді күз мезгілінде жинап,дайындайды.
-бала: Бақбақтың тамырын көктемде, қоңыр күзде жинаған дұрыс.
Тәрбиеші: Шипалы өсімдіктер туралы көп нәрсе біледі екенсіңдер, жарайсыңдар.
Сергіту сәті: Енді бәріміз бақбақ болып өсіп, парашют сияқты ұшып көрейік.
Ата-аналар мен балалар музыка ырғағына қарай қимыл-қозғалыс жасайды.
5 сұрақ: Ендігі сандықтан алған конвертімізде, кім шөптер туралы тақпақ оқып береді?-деген екен.
ата-ана. бала
Жайқалған көк шалғында,
Оның зерлі табағын,
Абайламай қалдың ба?
Бал арасы табады.
Бағдаршамдай жанады,
Алатынын бақбақтан,
Сары гүлі алдыңда.
Түске шейін алады.
6 сұрақ: Келесі тапсырмамыз ойын
«Кім шөптерді тез, дұрыс құрастырады?» ( екі команда гүлдердің суреттерін құрастырады)
Тәрбиеші: Күнінде көктемнің,
Бір қызық шөп көрдім.
Жанасып кеткенін,
Барлығын шағады.
Білдің бе? Балақай
Не нәрсе (Қалақай)
Тәрбиеші: Дұрыс,

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: