резинку (под действием какой силы?)
2. Погрузите гайку в стакан с водой (что наблюдаете?)
Гайка вытеснила из стакана какой объём воды?
3. Теперь гайка растягивает резинку как?
4. Значит на гайку действует ещё одна сила, направленная вверх.
Это сила.
План ответа.
1. Расскажите, что делали, что наблюдали, вывод.
2. Дополнительная информация из учебника (стр. 19).
3. Как человек использует выталкивающую силу воды.
2. Текучесть.
Проведение опыта(текучесть).
1. Возьмите пипетку, наберите в неё немного воды и капните на стекло
несколько раз.
2. Что вы наблюдаете?
3. Вывод.
План ответа.
1. Расскажите, что делали, что наблюдали, вывод.
2. Дополнительная информация из учебника (стр. 19).
3. Где человек использует свойство текучести воды.
3. Растворитель.
Проведение опыта (растворитель).
1. Возьмите кусок сахара, положите в стакан с водой, размешайте ложкой.
2. Что вы наблюдаете?
3. Вывод.
План ответа.
1. Расскажите, что делали, что наблюдали, вывод.
2. Дополнительная информация из учебника
3. Где человек использует свойство растворимости воды.
4. Несжимаемость.
Проведение опыта (несжимаемость).
1. Возьмите шприц и наберите в него воду.
2. Аккуратно закрыв отверстие указательным пальцем,
Попробуйте сжать воду в шприце.
3. Что вы наблюдаете?
4. Вывод.
План ответа.
1. Расскажите, что делали, что наблюдали, вывод.
2. Дополнительная информация из учебника (стр. 20).
3. Где человек использует свойство несжимаемости воды.
5. Закон сообщающихся сосудов.
Проведение опыта (закон сообщающихся сосудов).
1. Медленно наливайте воду в сосуд.
2. Что вы наблюдаете ?
3. Вывод. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>