На таких заседаниях созданы условия для формирования навыков делового общения, а это один из показателей эффективности урока. Работа в группах, способствует формированию общих учебных умений делового сотрудничества (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат обшей деятельности). Результативностью обучения в этом случае является уровень самостоятельности отдельных детей и классного коллектива.
На заседаниях клуба дети учатся основному способу познания – наблюдению и проведению простых опытов. Затем все знания систематизируются и углубляются на основе знакомства с источниками информации об окружающем мире (использование адаптированных научных источников, справочная литература уже есть в комплекте «ПНШ»), а также за счет первичных умений самостоятельно "собирать" информацию письменно и устно (в беседах с информированными взрослыми , родителями, педагогами школы, сквозными героями УМК «ПНШ»).
Так как опыты проводятся как сидя, так и стоя, проведение динамической паузы на заседании нецелесообразно (из программы ПНШ)
Количество часов в неделю, в год2 часа в неделю, 68 часов в год
Планируемые результатыУченик получит возможность научиться:
- проводить несложные опыты с водой;
- использовать дополнительные источники информации;
- проявлять уважение и готовность выполнять совместно установленные договоренности в классном коллективе;
-соблюдать правила безопасности в быту и природе.
ОборудованиеУ каждого ученика: два стакана с чистой водой, один пустой стакан, ложка, кусочек сахара, щепотка соли, ложка, бусины, цветная картинка, зеркальце, лист наблюдений.
На парте: один стакан с молоком (для работы в паре)
У учителя: песок, вода в прозрачном кувшине, деревянный кубик, несколько емко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>