ематики?
Я предлагаю вам сегодня поиграть в биатлон.
І Разминка(слайд 2)
Устно:
Найти неизвестное число:
-27 ? 45-90
-3(-8) ? (-21)42
-5?-45 -12?48 (слайд 3)
-251,5(-4)(-0,2)
37(-213623)
(-12)5 -8 15а334в
Что нам поможет быстро вычислить эти произведения?
Законы умножения. Значит тема сегодняшнего урока ?
Записываем тему урока: "Свойства умножения".
В биатлоне спортсмены поражают цели на стрельбище.
А что будет целью нашего урока?
А мы для себя приготовим в виде целей примеры из разминки.
(Вывешиваем нерешенные примеры на доске).
І Готовим снаряжение.
Спортсмены готовят спортивный инвентарь. А нам пригодится умение быстро переводить обыкновенные дроби в десятичные и наоборот. Вспомним равенства:
0,512 0,2514 0,7534 0,12518 79971
(Полученные равенства вывешиваем на доске)
Начинаем гонку.
Давайте вспомним известные вам свойства умножения.
Переместительное и сочетательное свойства умножения справедливы не только для положительных чисел. Они остаются в силе и для любых рациональных чисел.
- Переместительное свойство умножения а b b а.
-- Сочетательное свойство умножения (а b) с а (b с).
-- Свойство нуля: а 0 0 а 0.
-- Свойство единицы: а 1 1 а а.
-- Если а ! 0, то а1а 1
-- Распределительное свойство умножения относительно сложения (а b) с а с b с.
Из этих свойств следует, что в произведении нескольких рациональных чисел можно менять местами множители и расставлять скобки любым удобным способом.
Например,
-2(175)
(125(-6)) 8
Первая стрельба.
Решим примеры:
-23(-5) 112 5 (-37517) 213 517
-235(0,25(-70))1 (25(-7,02)) 4-7. 02
А теперь поражаем первую цель:
37(-21362
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>