>
Закрепление умений различать задачу от математи-ческого текста.
Выполнение анализа содержания задачи.
Проверка, поиск решения задачи.
Закрепление умений различать задачу от математи-ческого текста.
Проверка, поиск решения задачи.
Повторить умения находить длину замкнутой и незамкнутой ломаной линии.
Находить значения выражения со скобками и без.
Показ умений решать задачу разными способами.
Обеспе-
чить благоприятный итог урока
Провести рефлексию.
Мне тут на ушко Лунтик шепнул, что он попал в лес, лесные жители его заколдовали. Но Лунтик попросил жителей его отпустить домой т. к дома его ждут Генерал Шер и Баба Капа. А жители предложили взамен на освобождение решить ему их задания. . . но Лунтик в школу не ходил. . . и не смог решить.
Ребята, как вы думаете, что мы сейчас можем сделать?
Ребята, лес находится очень далеко, на машине нам туда не добраться. Поэтому мы полетим на самолете.
Встаньте, возьмите соседа по парте за руку, и приготовьтесь к полету.
Вот мы и прилетели в волшебный лес.
Дети, Лунтик когда по лесу ходил, оставил следы, по которым мы можем найти его и помочь?
Посмотрите внимательно, у кого на столе находится след под 1.
Текст следа 1. Розовый цвет
О чем нам говорит этот след?
Чем мы должны воспользоваться?
Давайте п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>