Урока обществознания в 10-м классе по теме "Свобода в деятельности человека".
Тип урока: комбинированный, урок-объяснение нового материала.
Цель: формирование у учащихся гуманистического мировоззрения, моральных ориентиров, гражданственности и общей культуры.
Задачи:
выработать понимание термина "свобода".
формирование ведущих компетенций (аналитические, прогностические, проектировочные, коммуникативные).
выработать понимание соотношения свободы и её ограничения.
Предполагаемый результат:
Учащиеся имеют четкое представление о понятии "свобода", формах её проявления, необходимости её ограничения.
Учащиеся умеют давать оценку различным ситуациям чрезмерного проявления свободы.
Учащиеся способны дать анализ своим действиям и действиям своих товарищей.
Учащиеся имеют представление, как ставить проблему, намечать шаги её решения, работать в составе группы, анализировать учебный материал, публично излагать свою точку зрения, вести дискуссию.
Учащиеся осваивают умение работать в режиме проектирования.
Ресурсы:
Учебное пособие: "Человек и общество" в двух частях автор Боголюбов Л. Н. издательство Просвещение, 2003 год.
Раздаточный материал.
Этапы работы на уроке.
Этап
Деятельность учителя
Деятельность ученика
организационный.
5 мин.
Учитель начинает урок раньше звонка, заставляет ребят выполнять нелепые задания.
Задает вопрос: почему вы подчинились моим приказам? Вы могли бы не выполнять требования? Каковы бы были последствия вашего неподчинения? Что нарушил учитель, заставляя вас выполнять нелепые задания? Можете ли вы поступать как хотите? Почему?
Как вы думаете о чем пойдет речь на
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>