3. 3. повторение и включение в систему знаний
Подводит детей к определению цели урока. Организует составление плана работы.
- Ребята, кто из вас знает, что обозначает слово Арктика?
СЛАЙД 9
Древнегреческое слово Arctos означает "медведь". Так что Артика - это медвежья страна. В том смысле, что находится "под медведями" - под созвездиями Большой и Малой Медведиц.
- Предлагаю прослушать музыкальную композицию итальянского композитора Антонио Вивальди "Зима" из альбома "Времена года". Представьте себе Арктику, её обитателей, погодные условия.
- Какие чувства у вас возникли при прослушивании музыкальной композиции?
- Вы опирались на свое воображение, изучали иллюстрации на доске. Но много ли мы узнали о зоне арктических пустынь?
- Какая же цель нашего урока?
- Спасибо. Принимаю вашу цель и предлагаю составить план действий на уроке
Предлагает проверить по слайду.
СЛАЙД 10
- Отлично. Теперь, когда мы составили план урока, можем приступать к его выполнению. Когда мы говорим о географическом положении, мы подразумеваем работу с картой. Посмотрите, у каждого на столе лежит карта. Как она называется?
- Верно. Чтобы правильно определить географическое на контурной карте, нам понадобится ещё одна карта. Откройте страницу учебника 104.
- Рассматривая карту, скажите, каким цветом обозначена Суровая Арктика?
- Где расположена Арктика?
- Чтобы проверить правильность вашего высказывания, откройте страницу учебника 106. Найдите правильный ответ и прочитайте.
- Я вам предлагаю на ваших контурных картах
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>