Сурет салу

композицияны толықтай алгоритмге сай орындайды;

кейіпкерге арналған ұсынылатын тілектерді айтады.





78
Өмірлік тәжірибені Педагог: Сендерді Шеберлер қаласына шақырамыз. Ал
жандандыру. оған жету үшін сұрақтарға жауап беру керек.

79


III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.


тақырыбы бойыншаҚазақ ұлттық әшекейлерін зерделеңдер. Не артық?
жұмысАйсұлуға әшекейлердің қандай геометриялық
6 – 25 минутпішіндерді еске түсіретінін анықтауға көмектесіңдер.

Әшекейлерге мұқият қарасаң, олар белгілі бір

геометриялық пішінді еске түсіреді.

(Ұ) Сергіту сәті

Қылқаламды аламын, (Саусақтарымен қылқаламмен

жұмыс жасаған қимылдарды бейнелейді. )

Сиқыршы боп қаламын: (Қолдарын жоғары көтереді. )

Ақырындап қағазға, (Қолдың білезіктерін айналдыра

бұрап қимылдар жасайды. )

Құстың, (Қолдарын екі жаққа жайып, тарбиған

саусақтарымен құстардың қанатының қимылын

бейнелейді. )

Машинаның, (Машинаның рулін бұрап жатқандай

қимылдар жасайды. )

Мұнараның, (Қолдарын бастарынан жоғары созып,

«шатыр» түрінде біріктіреді. )

Жалаудың, (Алақандар сыртқа қаратылады, басӘліппе-альбом.
бармақтар тудың ұстағыштары ретінде төмен

Қылқалам 3,
бағытталады. )

акварель, суы
Суретін мен саламын.

бар төгілмейтін
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы

стақан, мақта
Балаларды партаға дұрыс отырғызу, жұмыс орындауда

майлықтар
ұқыптылық, материалдар мен құралдарды дұрыс



қолдану.

(Ұ) Жұмыстың орындалу технологиясы (Жұмысты

сатылай орындау ретін түсіндіру. )