ұмырсқа» өлеңі.
бір-бірін сыйлайтын отбасы бар. Әр отбасында
өз дәстүрлері бар. Отбасы дәстүрлері дегеніміз
не? Бұл – ата-анадан балаларға ауысып отыратын
мінез-құлық мәнері, ережелер, ортақ іс, т. б.
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.
тақырыбы бойыншаПедагог әліппе-альбомды ашып, сұрақтарға жауап
жұмысберуді және бірінші тапсырманы орындауды
6 – 25 минутұсынады. Үй жұмыстарын отбасы мүшелері
арасында бөліп береді.
(Ұ) Педагог қазақ отбасының дәстүрлері туралыҚазақ халқының
иллюстрацияларды қарауды ұсынады. Суретте не
отбасы дәстүрлері
салынғанын балалармен бірге талқылайды.
туралы
Балаларға өз отбасыларының дәстүрлері туралы
иллюстрациялар.
сюжет салуды ұсынады. Сұрақ қояды: сабақ
тақырыбы бәріне түсінікті ме? Сюжеттер бойыншаҚазақ халқының
көмектеседі: отбасы демалысы, сүйікті отбасылық
салт-дәстүрлері.
қызығушылық, т. б.
Алматыкітап
Балаларға сюжет салу ережелерін еске салады.
баспасы, 2014 ж.
(Ұ) Саусақ жаттығуы
Бір, екі, үш, төрт! (алақандарын соғады)
Менің үйімде кім тұрады?
Бір, екі, үш, төрт, бес! (алақандарын соғады)
Бәрін санап шығамын:
Әкем, анам, інім, қарындасым, мысығым Мурка,
Екі марғау, менің тотықұсым, шегіртке және
мен (барлық он саусақты кезекпен сипайды,
массаж жасайды).
Міне, менің бар отбасым!
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы
Педагог балалардан қарындаш пен борды қолда
қалай дұрыс ұстау керектігін көрсетуді сұрайды.
Жеке гигиена ережелерін бекітеді.
(Ұ) Жұмыстың орындалу
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>