арар
Мектеп/МҰ:
жолда
(түпкі оймен сурет салу)
Күні:
Педагогтің аты-жөні:
Сынып/топ:
Қатысқандардың саны:
Қатыспағандардың саны:
ҰОҚ-нің оқу
0. 1. 5. 1. Заттарды жерге, суға, аспанға қатыстылығы бойынша
мақсаттары
орналастырып, заттардың және зат бөлшектерінің пішінін,
пропорцияларын, түсін есепке ала отырып, кеңістіктік арақатысын
бейнелеу.
0. 2. 1. 2. Жіңішке сызықтарды сызғанда қылқаламды қағазға көлбеу
нүктелерді салғанда тік ұстау.
37
Күтілетін нәтижелерБарлық тәрбиеленушілер:
көшені бейнелеуге қатысты заттарды суретте орналастырады;
жіңішке сызықтар салғанда қарындашты, борды қағазға көлбеу,
нүктелерді салғанда тік ұстайды.
Көпшілік тәрбиеленушілер:
заттардың пішіні мен өлшемін ескере отырып, олардың кеңістіктік қатынастарын суретте жеткізеді;
суреттің көңіл күйін жеткізу үшін түс іріктейді.
Кейбір тәрбиеленушілер:
пішінді, пропорцияларды ескереді, сюжет қосады, суретті толықтырады;
өз ойын шығармашылықпен жеткізеді.
Тілдік мақсаттарДағдыларды дамыту.
Тәрбиеленушілер келесі іскерліктерін дамытады:
сюжет құру жөнінде идеялар ұсынады;
затты бейнелеудің ойын түсіндіреді;
сюжет таңдаудың себептерін атайды;
ойластырылған сюжет бойынша рөлдік ойындар ойнайды;
өзінің және басқалардың жұмыстарын талдайды.
Көптілділік: мектеп –школа – school.
Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:
мектепке барар жол, қала, жол жүру ережелері.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Сен
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>