Оларды сипаттауды сұрайды. қарай жапырақтар
Балаларға өздеріне ұнаған жапырақтарды таңдап(әр балаға 2–3
алуды ұсынады. Жапырақтың құрылымынданадан).
саусақтарымен зерттеуді, қатпарлары
мен сабағын қарауды ұсынады. Жапырақ
кескіндерінің неге ұқсайтынын болжайды (ағаш
кескіндері).
Жапырақтарды ағаштарды салу үшін қолдануды
ұсынады. Балалармен бірге бедерлеу тәсілін
талқылайды.
Түсіндіреді: Жапырақтармен бедерлеу – бұл
боялған жапырақты қағаз бетінде бастыру.
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.
тақырыбы бойыншаПедагог әліппе-альбомдағы тапсырмаларды
жұмысорындап, сұрақтарға жауап беруді ұсынады.
6 – 25 минутМына жапырақтар қай ағаштардан түскен? Күзгі
бақтың түстері қандай?Палитра, бояулар,
(Ж) Педагог балаларға жұппен жұмыс жасап,
қылқаламдар.
күлгін түс алу үшін палитрада түстерді
араластыруды ұсынады.
(Ұ) Сергіту сәті
Аулада өсіп тұрған терек сияқты:
(бір аяқта тұрып созыламыз – қолдарымызды
жоғары, артынан екінші аяққа тұрып, тағы да
осылай созыламыз).
Бір уақытта қатты жел тұрып, теректі әрі-бері
қимылдатты: (денемен алға-артқа қарай бүгілу).
Теректің бұтақтары біресе төмен, біресе
жоғары қарай майысты: (денелерін әрі-бері
қимылдатады).
Енді бәріміз бірге отырып-тұрамыз: бір-екі, бір-
екі (отыру-тұру).
36
Біз жақсы сергіп қалдық, енді орнымызға
отырайық (балалар орындарына отырады).
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау
Балалардан гуашьпен қалай дұрыс жұмыс
жасауды әңгімелеуді сұрайды.
Жұмы
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>