Сурет салу

нуға да болады.
Сурет салу бойынша мақсаттар мен міндеттерді жүзеге асыру үшін келесі ҰОҚ-нің құрылымы қарастырылады:
1. Эмоциялық-оң ойлауды қалыптастыру.
Өмірлік тәжірибені жандандыру. Білімді талап ететін жағдаят. Мақсатты тұжырымдау.
ҰОҚ-нің тақырыбы бойынша жұмыс: продуктивті іс-әрекет.
Қорытынды рефлексия.
Позитивті ойлауды қалыптастыру, ізденіске талаптандыру ҰОҚ-нің бірінші бөлігінің мақсаты болып табылады. Педагог сабақ тақырыбы бойынша психологиялық тренинг элементтері, өлең жолдары, көркемсөз көмегімен балаларды жаңа білімге деген ұмтылысқа ынталандырады, олардың іс-әрекеттерінің мәнін ашады, өз күштеріне деген сенімділігін арттырады.
Өмірлік тәжірибені жандандыру («жандандыру» балалар үшін мәселенің мәнін, маңыздылығын анықтау ) аясында қызығушылыққа қатысты жағдаят, проблемалық жағдай, тосын сәт қалыптастырылады. Проблемалық жағдайларды қолданудың негізгі мақсаты осы жағдайларды тәрбиеленушілер мен педагогтің біріккен іс-әрекеті барысында тәрбиеленушілердің оңтайлы дер-бестігі шарттарында және педагогтің жалпы бағыттаушы жетекшілігімен сезінуі және шешуінде, сондай -ақ осындай іс-әрекет үдерісінде балалардың проблемалық міндеттерді шешу білімі мен жалпы қағидаларды меңгеруінде жатыр.
ҰОҚ-нің тақырыбы бойынша жұмыстың алғашқы кезеңдерінде әліппе-альбомда берілетін қысқаша теориялық материалды меңгеру негізіне құрылады. Жаңа тақырып қолжетімді түрде түсіндіріледі, түсіндіру міндетті түрде көрнекі материалмен бекітіледі. Иллюстрациялар, суреттер мен басқа да көрнекі материалдарды қарастыру байқампаздық пен шығармашылық қиялдың дамуына әкеледі.

7
Жұмысты орындау тәсілдері туралы нақты нұсқауларға, бірізділікке баса назар аударылады. Педагог тарапынан ынталандырылатын балалар сұрақтарға жауап беру, бұрын меңге