ариваться о правилах поведения и общения в группе и следовать им
Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Формы работы на уроке
Фронтальная, индивидуальная, групповая.
Оборудование
компьютер, мультимедийный проектор, презентация, чертёжные инструменты, раздаточные материалы,
Учебник
Технологическая карта урока.
Этап урока
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Планируемые результаты
Примечание
Этап мотивации к учебной деятельности
(2 мин)
Включение учащихся в учебную деятельность
Приветствие учащихся. Представление.
Здравствуйте, меня зовут Вавилова И. В. ,учитель математики в лицее 1
Организация позитивного настроя на работу.
Прием . . .
-Скажите, какая сегодня дата?
- Как называется этот день?
- Молодцы, сегодня я предлагаю поддержать этот праздник и воспользоваться его атрибутом: вы будете получать от меня вот такие КОМПЛИМЕНТЫ, за каждый правильный содержательный ответ. Те ребята, которые получат 5 и более сердечек, получат отметку "5" за урок.
-День Святого Валентина - это праздник не только 2-х влюбленных, но и семейный. Если в семье царит любовь и согласие - то и дом полная чаша.
Настраиваются на работу, получают позитивный заряд, концентрируют внимание.
- 14 февраля
-День всех влюбленных
Личностные: самоопределяются, настраиваются на урок
Познавательные:
Коммуникативные: планируют учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками
Этап актуализации и фиксирования затруд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>