Суффикс

мились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать и читать
И совсем не уставать.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Хоть зарядка коротка
Отдохнули мы слегка.
VII. Продолжение изучения нового материала.
1. А)Образование однокоренных слов с помощью суффиксов
- Суффиксов в русском языке огромное количество.
Давайте проверим. Внимание на экран. (слайд 8)
Перед вами два слова : цвет и лед. Образованы новые слова при помощи суффиксов. Запишите в два столбика. Выделите корень (слайд 9) А теперь выделите суффикс в этих словах (слайд 10) (2 человека у доски)
Цвет- цветник, цветок, цветные, цветочек
Лес- лесник, лесок, лесные, лесочек
2. Употребление суффиксов Работа в парах.
Запишите :- как называют маленький зуб(зубок)
- огромные глаза (глазища)
- в лыжном спорте ход, похожий на ход конькобежца (коньковый)
- спортсмен, занимающийся лыжным спортом ( лыжник)
- маленькая морковь (морковка)
- вид больного человека (болезненный)
- тонкий слой жира ( жирок)

Зуб - зубок (слайд 11)
глаза - глазища
коньки -коньковый
лыжи - лыжник
морковь-морковка
болезнь- болезненный
жир-жирок
А теперь выделите в этих словах суффиксы (слайд12)
3. Выборочный диктант. Запишите однокоренные слова, выделите корень, суффикс (слайд 13)
РЫБА бьёт хвостом в руках
Неумёхи РЫБАКА.
Но готов из РЫБКИ суп,
РЫБНЫЙ суп ухой зовут.
Да, РЫБАЛКА удалась:
Есть про РЫБИЩУ рассказ!
А РЫБЁШКА, что мала ,
Под корягу вся ушла.

У причала РЫБАЧОК
Ловит РЫБКУ на крючок.
На траве лежит сачок,
В нём РЫБЁШЕЧКА бычок.

Наша речка не мелка,