Каждой паре предлагается выполнить работу на карточках, свои выводы представить классу.
Опираясь на свои выводы, с помощью учителя учащиеся формулируют правила:
-если при изменении формы слова гласная исчезает.
-если при изменении формы слова гласная остаётся.
Учащиеся применяют данное правило к слову "ключик"
Под руководством учителя определяют алгоритм рассуждения
Прочитать правило в учебнике.
Правило-стр. 122
Работа со словом
"замочек"
Выполняют
упражнения
Учащиеся списывают с экрана слова с суффиксами - ек ,-ик. , рядом записывают проверочное слово.
Учащиеся подробно объясняют написание суффиксов -ек -ик в данных словах.
Учащиеся самостоятельно выполняют работу, затем сверяют с образцом
Учащиеся самостоятельно выполняют работу, затем меняются тетрадями и проводят взаимопроверку.
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
Учащиеся выбирают свой вариант высказывания и рисуют смайлик.
Учащиеся выслушивают комментарий учителя, записывают домашнее задание в дневник.
Познавательные УУД: учатся искать и выделять необходимую информацию
Коммуникативные УУД: учатся оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.
Регулятивные УУД: учатся
ориентироваться в своей сист
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>