ми познакомились с увеличительными приборами.
– вспомните какие увеличительные приборы мы с вами изучили? (лупа, микроскоп)
- для чего нужна лупа? ( чтобы рассматривать мелкие предметы)
- а для чего нужен микроскоп? (чтобы рассмотреть микроскопические размеры предметов) т. е клетки
V этап Открытие нового знания
Слайд 6 - Живые существа, населяющие нашу планету, очень разнообразны, но все они имеют клеточное строение. Тело растения, животного, человека построено из клеток, словно дом из кирпичей.
- Давайте вспомним признаки живых организмов (дышат, питаются, растут, развиваются, размножаются, обладают раздражимостью, способны к обмену веществ и энергии)
- хорошо, а мы можем отнести эти признаки к клетке? (можем)
-почему? (клетка часть живого организма, значит для нее характерны признаки живого организма)
И осуществляется все процессы с помощью особых органов, которые называются органеллы
Клетка – наименьшая единица живого. Это основная единица строения и развития всех живых организмов. (Запись в программу)
Каждая клетка имеет три главные части:
1. оболочку,
2. цитоплазму
3. ядро
Помимо оболочки, ядра, цитоплазмы клетка имеет органоиды: вакуоли, пластиды, митохондрии и др. Подробно об этом вы будите говорить в старших классах.
Органоиды, как и органы, выполняют в клетке определенную работу или функцию. Сейчас мы с вами определим функции главных частей клетки.
В своих программах, пользуясь рисунком в учебнике, обозначьте части клетки
Ребята! Вы сейчас будете работать в парах с помощью учебника, запишите функции частей клетки и занесете их в таблицу, в ваших программах, а потом мы с вами сверим, насколько правильно вы выполнили задание
ОрганоидФункция органоида
1 ОболочкаПридает клетке фо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>