явход. Оно хорошо заметно у набухшего семени. При намачивании через него внутрь семени легко проникает вода и воздух.
4) Снимите с семени блестящую плотную кожуру. Убедитесь что она плотная. После удаления кожуры в руках остается зародыш. Изучите его. Зародыш - маленькое растеньице. Найдите семядоли - две крупные, толстые. Зародышевый корешок, стебелек - он у фасоли изогнутый. Почечка на верхушке стебелька.
5) Зарисовать семя и подписать его части.
6. Пользуясь учебником выяснить, в каких частях семени запасают питательные вещества другие двудольные растения.
7) Вывод: Семя - это зачаток нового растения, которое состоит из зародыша, покрытого плотной семенной кожурой.
А теперь рассмотрите данное семя. Скажите пожалуйста какому растению оно принадлежит. (учащиеся отвечают)
3. 3 Изучение строения однодольных растений. (слайд 3)нарисовать и обозначить рисунок
3. 4 Органы растения, развивающиеся из частей зародыша.
Заполнение таблицы.
Части зародыша.
Органы растения, развивающиеся из частей зародыша
Зародышевый стебелёк
Главный корень
Зародышевый стебелёк с почечкой.
Побег.
Слайд 4
3. 5 Перечислите функции частей семени. Установите соответствие.
А)Рубчик 1. Защищает семя
Б)Семядольные листья 2. Место соединения семя со стенкой плода
В)Семенная кожура 3. Содержат запас питательных веществ, фотосинтезируют
Г)Эндосперм 4. Запас питательных веществ
Д)Зародыш 5. Развитие нового организма.
3. 4 Видео: прорастание семени. (слайд 5)
Учитель: Что первым появляется при прорастании семени?
Ученик: Корень
Учитель: А почему именно корень?
Ученик: Корень - это орган, который закрепляет растение в почве и всасывает воду с растворенными минеральными веществами.
Учитель:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>