ет начинать с групповых форм занятий. Применение индивидуально – групповых форм занятий имеет ряд положительных черт:
1. групповая форма занятий в индивидуальном классе позволяет скорее избавиться ученику от собственных недостатков и заблуждений; 2. используется положительный пример сверстников;
3. при таком движении инструмент осваивается естественно;
4. вырабатывается навык хорошего поведения, отсюда навык спокойного сосредоточения, особая направленность слуха и интеллекта;
5. в атмосфере эмоциональной окраски группового урока дети легче усваивают учебный материал;
6. на уроке присутствует соревновательный момент;
h
à
,
N
b
d
f
h
ᔗ쭨ᘀ彨ش㔀脈䩃 䩡 ᜀh
v
z
Ü
à
J
z
ˆ
Ü
ð
ô
ö
hÌf
начинающего скрипача подстерегает большая опасность – снижение активности эстетической чуткости слуха из-за постоянного насыщения его явно несовершенной звуковой «продукцией собственного производства». И поэтому наряду с постановкой рук и освоением технических приёмов игры на скрипке ребёнок довольно рано должен начинать играть в небольших ансамблях.
Виды творческой деятельности.
Юный скрипач большую часть урока проводит стоя. И при организации учебных занятий необходимо учитывать, что длительное сохранение ребёнком статического положения создаёт неблагоприятные условия для кровообращения. Поэтому следует чередовать различные виды музыкальной деятельности с отдыхом и физическими упражнениями, направленными на расслабление мышц и разминку тела. Отдыхая, ребёнок может присесть, либо пройтись по кабинету. Во время «прогулки» по кабинету следует предусмотреть и «поход» к фортепиано. Отдых может нести в себе ещё одну функцию – общение. Во время общени
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>