ы УУД
Мотивирование учащихся к занятию.
ПУУД:
Поиск и выделение необходимой информации;
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Анализ объектов с целью выделения признаков.
Синтез
Моделирование и др.
КУУД:
Постановка вопросов;
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
ЛУУД
Действия нравственно-этического оценивания.
2. Фиксирование затруднений в деятельности
Ребята, у каждого из нас своё представление о том, что такое дружба и кто такой настоящий друг.
- Как вы для себя определяете, что такое дружба?
- Чем дружба отличается от знакомства?
Ответы:
настоящая дружба может длиться долгие годы;
настоящий друг будет с тобой и в радости и в горе;
дружба - это отношения равных;
дружба требует преданности, доверия;
дружба должна расти, а не стоять на месте.
Друзья понимают друг друга.
Друзья говорят правду в глаза, даже если им это не выгодно.
Характеристика основных видов деятельности обучающихся, виды УУД
Актуализация представлений.
ПУУД:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Анализ объектов с целью выделения признаков.
Синтез
Моделирование и др.
КУУД:
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Управление поведением партнера.
ЛУУД
Действия нравственно-этического оценивания.
3. Актуализация знаний и пробное учебное действие.
Ответить на этот вопрос вам помогут герои мультфильма.
"Самый большой друг"
Характеристика основных видов деятельности обучающихся, виды УУД
ПУУД:
Анализ объектов с целью выделения признаков.
Синтез
КУУД:
Умение с достаточной полнотой и точностью выраж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>