.
Оптимальный количественный состав группы: 7-11 человек.
1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
На момент начала занятия демонстрируется фрагмент из мультфильма "Мост" продолжительность 1 : 47
Здравствуйте, ребята.
Все дети встают в круг. Сегодня нам предстоит небольшое путешествие в страну. . . Как вы думаете какую?
Педагог классифицирует ответы. Поощряет похвалой тех, кто ближе всех подходит к темеобщение, договор, хорошее поведение, дружба.
В последствие происходит резюмирование. Вы молодцы, сегодня мы отправляемся в страну дружеского общения.
Теперь перед тем как отправится в путь, мы можем создать хорошее настроение. Для этого мы сделаем вот, что (Создать благоприятную психологическую атмосферу в детском коллективе):
Все дети встают в круг. Один из них поворачивается к своему соседу, здоровается и говорит ему что-нибудь хорошее, комплимент в его адрес. Тот в ответ должен сказать "спасибо", взять его за руку и, в свою очередь, повернуться к соседу. И так до тех пор, пока каждый не услышит комплимент о себе. В итоге все берутся за руки, и образуется круг. Педагог делает вывод: "Посмотрите, в вашем круге столько хороших, красивых, добрых. . . ребят". Желательно повторить большинство качеств, указанных в комплиментах.
- Поднимите руки те, кто и уверен в том, что он знает все о дружбе?
- Что же такое дружба?
- А кто из вас уже умеет дружить?
- Какие трудности бывают у друзей?
Ответ, к которому мы должны подвести. Друзья не всегда понимают то, что говорят?
Теперь самое время определить тему нашего занятия.
- О чем мы будем вести речь?
Верно, мы поговорим о дружбе.
Тема фиксируется.
Характеристика основных видов деятельности обучающихся, вид
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>