:
1. Найди и обведи.
Дескриптор:
Найти и обвести 5 домашних животных.
2. Раскрась.
Дескриптор:
1. Выбрать и раскрасить подходящее по размеру животное.
2. Выбрать и раскрасить подходящее по цвету животное.
Взаимооценивание:
-Мистер Тортойс просит вас оценить работы друг друга в паре.
Детям раздаются листы оценивания. Меняются работами и оценивают.
- Молодцы. С вашей помощью надеюсь Мистер Тортойс угостил мистера Мауса медом. Как вы думаете угостил?
Ответ детей: -Да
Оценивание:
- Мистер Тортойс попросил меня передать вам по банке меда.
Track 55 CD1
42 мин
45 мин
Досмотрим наш мультфильм.
Вам понравилось путешествие в которое мы сегодня отправились?
Мистер Маус смог накормить своих деток благодаря вам.
- Ребята, а достигли ли мы цели нашего урока? А цель нашего путешествия была взаимопомощь, помогали ли мы друг другу?
-Да (Ответ детей)
-Буквы повторили,
-Да
-Диких и домашних животных различали?
-Да
-Делали перевод?
-да
- Слушали друг друга и выражали свою точку зрения?
-Да
- Значит в нашем путешествии вы достигли всех критериев успеха. Молодцы ребята.
Рефлексия "Корзина".
А теперь давайте соберем корзину пожеланий от нас Мистеру Маусу и его детям. Каждый уже получил по морковке, кукурузе и бочонку с медом, напишите 1 хорошее слово нашим героям.
Good job everyone, thank you, good buy children!
Good buy teacher.
Страницы: << < 2 | 3 | 4