а север). В каком направлении от магазина находится дом Ивановых ?(западном). ). В каком направлении от школы находится пашня ?(восточном)
- Выполним задание в Р. Т. стр. 15 20. (северном). А в каком направлении от Москвы находится Челябинск? ( в восточном)
-Сейчас мы с вами поиграем. Один ученик выходит к доске. Справа от тебя находится юг. Встаньте так, чтобы перед вами был север", перед вами запад, север спереди вас. . .
Доп. з.
1. Представьте , что туристы в походе идут на юг: с какой стороны от себя они увидят восход солнца. (слева)
2. Ученики с учителем пошли в лес на экскурсию. Сначала они шли от школы на запад, а затем на север. В каком направлении дети будут возвращаться назад к школе той же дорогой ? ( на юг, затем на восток).
3. Если бы ученики шли на северо-запад , в каком бы направлении возвращались бы в школу? ( на юго-восток)
-А зачем нужны стороны горизонта? Зачем им дали названия?
(для ориентирования в пространстве, лётчикам, геологам, космонавтам, путешественникам, туристам, для похода в лес и т. д. )
Разгадывают кроссворд.
Читают тему урока
Формулируют цели урока.
Выразительно читают текст.
Отвечают на вопросы после прочтения текста.
Строят предположения
Работают в рабочей тетради
Читают текст
Находят в тексте информацию
Озвучивают понятие
Отвечают на вопросы.
К: Развивать умение слушать и понимать. Строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами. Оформлять свои мысли в устной форме.
Учет разных мыслей.
Р:самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения.
К:развив
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>