r/>Познакомьтесь с правилами поведения при стихийных бедствиях, составьте в тетради речь для ведущего специального выпуска новостей «Внимание стихийное бедствие». Озвучьте ваши проекты попарно.
Стихийные природные явления могут быть опасны для людей, а опасны ли люди для природы? В течении 1 минуты составьте в тетради список примеров как человек изменяет рельеф.
Встаньте, задвиньте стулья и в течении 2 минут опросите как можно больше одноклассников, дополняя ваш список.
Современную цивилизацию называют «Мусорной цивилизацией». Действительно, огромные свалки, изменяют облик нашей планеты, являются источником загрязнения всех географических оболочек: литосферы, гидросферы, атмосферы, представляют опасность для живых организмов. С каждым днем количество бытовых отходов растет, поэтому главная задача населения: поиск путей вторичного использования бытовых отходов.
В течении трех минут поочередно запишите примеры вторичного использования бытовых отходов.
Слушают учителя
Отвечают на вопросы учителя.
Составляют речь для ведущего спецвыпуска новостей. РАФТ (7 мин). Озвучивают проекты (3мин).
Составляют список примеров изменения человеком рельефа.
КУИЗ КУИЗ ТРЕЙД
Слушают учителя
РАУНД ТЭЙБЛ
Закрепление (2 мин. )Окружающий нас ландшафт постоянно изменяется под влиянием стихийных природных явлений и человека. Возникает такой вопрос: кто же больше изменяет облик планеты стихийные природные явления или человек. Прошу встать тех, кто считает, что главной причиной изменений является природа, …. человек, …. , одновременно природа и человек. Объясните свою точку зрения. Сегодня главной движущей силой изменения облика планеты является человек, поэтому каждый из нас в ответе за то, какой будет наша планета, страна, город через с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>