ей. Соблюдали ли они критерии
-- Понравилось стихотворение? Почему?
- А сейчас я предлагаю вам, познакомится с еще одним стихотворением Ирины Токмаковой "Где спит рыбка"
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к норе,
След собачий -- к конуре.
Белкин след ведёт к дуплу,
Мышкин -- к дырочке в полу.
Жаль, что в речке, на воде,
Нет следов твоих нигде.
Только темень. Только тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
- О чем это стихотворение?
- Вам понравилось данной стихотворение?
- А вы когда-нибудь задумывались, где спят рыбки?
- Как вы думаете, где спят рыбки?
- Давайте выразительно прочитаем стихотворение. Какие критерии необходимо соблюдать при чтении?
- С какой интонацией будем читать произведение?
- Ребята, давайте оценим наших читателей. Соблюдали ли они критерии
- В чудной стране
- О том, что в этой стране есть что-то необычное
Слушают аудиозапись
- Тем, что предметы живые и выполняют необычные действия
- Ботинок напомнил кошку
- Картошка - человека, бутылка - певицу, стул - танцора
- К нам
Высказывают свое мнение
- В сказках
Придумывают картину
- Называют предмет ласково, могут быть органами человека
- Многозначные слова
- Слово одно, а значений несколько
- Кисть, ручка, двойка
- Правильность чтения, выразительность, соблюдение настроения
Читают выразительно стихотворение
Высказывают свое мнение
- О том, что мы знаем где спят животные, так как они оставляют следы, а у рыбок лам нет и следов они не оставляет, поэтому мы не знаем где он
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>