у весь наш опыт служит подкреплению этого стереотипа, независимо от того, верен он или ошибочен. 3
Несмотря на "живучесть", стереотип не вечен. Он формируется под воздействием двух факторов: бессознательной коллективной переработки и индивидуально-социокультурной среды, а также при целенаправленном идеологическом воздействии с помощью СМИ. Среди условий первого порядка выделяют уровень образования, интеллект, личный опыт, а также нормы, привычки, социальные роли, среду обитания. 9
На основе всего вышеперечисленного можно сделать следующие выводы:
В мировой литературе достаточно широко рассматривается понятие "стереотип"
Процесс формирования стереотипов имеет многогранную основу
Изучение стереотипов может рассматриваться как попытка "войти" в сознание и исследовать те феномены, которые стоят за нашей речевой деятельностью, за нашим коммуникативным поведением и которые обуславливают успешность общения или провоцируют коммуникативные сбои и провалы. 5
2. КЛАССИФИКАЦИЯ СТЕРЕОТИПОВ
Само понятие "стереотип рассматривается не только в работах лингвистов, но и социологов, этнографов, когнитологов, психологов, этнопсихолингвистов. Представители каждой из вышеназванных наук имеет свое собственное представление о стереотипе, свою классификацию данного понятия. Например, выделяются социальные стереотипы, которые проявляют себя как стереотипы мышления и поведения личности, или этнокультурные стереотипы - это обобщенное представление о типичных чертах, характеризующих какой-либо народ. Немецкая аккуратность, русский "авось", китайские церемонии, африканский темперамент, вспыльчивость итальянцев, у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>